· Città del Vaticano ·

Il dialogo possibile tra la scuola studiata e la scuola vissuta

Come tornare ad essere il luogo dell’incanto

 Come tornare ad essere  il luogo dell’incanto   QUO-117
24 maggio 2024
Due mondi che non si incontrano o non si parlano, se non raramente. Quello di chi vive quotidianamente la scuola e quello di chi osserva e studia, nelle università, il mondo dell’educazione. Marcello Tempesta, docente di Pedagogia all’Università del Salento, parla di “reciproco snobismo”. All’origine, a suo parere, c’è un pregiudizio di fondo. «Noi riteniamo che i docenti di scuola non vogliano aggiornarsi o modificare il proprio stile e loro, al contrario, hanno un pregiudizio sulla nostra scarsa esperienza sul campo». Sorge da qui l’intento di riannodare un dialogo tra chi vive la scuola e chi, in università, crea modelli e li compara; un reciproco sostegno piuttosto raro, anche laddove si condividano fede e visione sull’uomo. I due snobismi si legano ad altrettante solitudini. «Mia madre ...

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