Comunità energetiche rinnovabili e fraterne

di Alessandra Vischi

La transizione verso un modello di società più sostenibile è improcrastinabile. La crisi climatica, gli squilibri ambientali e politico-economici hanno ripercussioni a livello sociale; è prevedibile, infatti, un aumento delle disuguaglianze socioeconomiche e delle povertà, tra cui quella energetica.

È urgente intervenire (Laudate Deum)! La sfida è perseguire la «mistica del vivere insieme» (Evangelii gaudium, 87) per educare a un dialogo sincero e ospitale, all’alleanza tra le persone e con l’ambiente, ritrovando il gusto di fare insieme. Solamente partendo dal coltivare solide virtù è possibile la donazione di sé in un impegno ecologico.

Uno strumento per promuovere una cultura e una prassi coerente dell’ecologia integrale, rafforzare i legami di comunità, costruire reti aperte e inclusive sui territori, contribuire a combattere la povertà energetica riducendo i consumi e le tariffe di fornitura è quello della creazione e diffusione delle Comunità energetiche rinnovabili (Cer).

Papa Francesco nella Laudato si’, sollecita «di aprire la strada a opportunità differenti, […] incanalare tale energia in modo nuovo» (91) facendo riferimento a emblematiche esperienze “dal basso”, perché l’istanza locale può fare la differenza: è lì infatti che possono nascere una maggiore responsabilità, un forte senso comunitario, una speciale capacità di cura e una creatività più generosa, un profondo amore per la propria terra, come pure il pensare a quello che si lascia ai figli e ai nipoti. (Laudato si’, 179).

Le Comunità energetiche rinnovabili divengono spazio di educazione e creazione di una «cittadinanza ecologica» capace di sviluppare un senso di appartenenza alla comunità e al territorio di riferimento che si traduce nell’aver «cura del creato con piccole azioni quotidiane» che «hanno un’incidenza diretta e importante nella cura per l’ambiente» e danno «forma ad uno stile di vita» grazie ad un «creatività generosa e dignitosa» (Laudato si’, 211). Condividere valori e far maturare abitudini nel segno dell’ecologia integrale è una sfida educativa che necessita di una pedagogia incentrata sull’etica della responsabilità e sul principio di solidarietà, per ricostruire quel tessuto di relazioni che può dar vita ad una umanità che si fa prossima all’altro, fraterna e solidale.

*Docente di Pedagogia generale e sociale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore